La ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá, ha visitado este lunes a los cuatro jóvenes de la Fundación Síndrome de Down de Madrid (Down Madrid) que se encuentran actualmente haciendo prácticas en la sede de este ministerio.
La Autoridad Independiente de Responsabilidad Fiscal (AIRef) ha publicado el tercer y el cuarto informe correspondientes al Spending Review que le encargara el Gobierno de Mariano Rajoy. Uno de ellos corresponde a las becas universitarias estatales y cómo se pueden hacer más eficientes para mejorar la igualdad de oportunidades en España y en el que el ente, al contrario de lo que viene haciendo en análisis como el que hizo del gasto farmacéutico, advierte de que es necesario aumentar esta partida, al menos, un 12% y revisar los umbrales de renta por los que se conceden: no se actualizan desde hace casi nueve años y serían demasiado elevados.
La Fundación Secretariado Gitano ha presentado "El Pupitre Gitano",el pupitre creado específicamente para mostrar las dificultades a las que se enfrentan a diario niñas y niños gitanos en el sistema educativo y que les conduce a un abandono temprano; dificultades que muchas veces resultan invisibles para el resto de la sociedad. El objetivo es la sensibilización de la sociedad y las administraciones públicas sobre la necesidad de garantizar el derecho a la educación y la igualdad de oportunidades reales para el alumnado gitano.
La Confederación Católica Nacional de Padres de Familia y padres de Alumnos (CONCAPA) ha pedido a la ministra de Educación y Formación Profesional en funciones, Isabel Celaá, que sea "valiente" y tenga "un gesto de visibilización" con la enseñanza concertada escogiendo un centro privado sostenido con fondos públicos para la inauguración oficial del próximo curso escolar 2020-2021
El Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades ha lanzado la convocatoria de subvenciones a asociaciones y federaciones de estudiantes de 2019. Una convocatoria que llega con demora, como critica la Coordinadora de Representantes de Estudiantes de Universidades Públicas (CREUP), ya que suele publicarse en julio o septiembre.
La ministra de Educación y Formación Profesional en funciones, Isabel Celaá, se ha reunido hoy en Zaragoza con los alumnos de 3º y 4º de la ESO del Instituto de Enseñanza Secundaria Avempace de la capital aragonesa para debatir sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). "El mundo necesita muchas más chicas y chicos que no se queden callados, sino que crezcan comprometidos con un mundo mejor", ha destacado Celaá.
La ministra de Educación en funciones, Isabel Celaá, ha compartido este martes, en Zaragoza, con los alumnos del Instituto de Educación Secundaria (IES) Avempace, la iniciativa "La lección más grande del mundo", promovida por UNICEF y la UNESCO para que niños y educadores puedan conocer y trabajar los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
"Los FP son los estudios profesionales más cercanos a la realidad del mercado de trabajo y dan respuesta a la necesidad de personal cualificado especializado en los distintos sectores profesionales". Así se establece en el portal todofp.es, perteneciente al Ministerio de Educación.
El nuevo ministro de Educación, Nicolás Trotta, anticipó que volverá la paritaria nacional docente. También consideró "fundamental" establecer un diálogo con todos los actores de la comunidad educativa.
Hace dos meses comenzó un estallido social que no solo dejó entrever una crítica al sistema, sino que también evidenció una desigualdad profunda en varios ámbitos de nuestras vidas, incluyendo la educación.
La Conferencia de Rectores de Universidades Españolas (CRUE) reitera su deseo de que Universidades, Ciencia e Innovación sigan formando un único ministerio para "garantizar una mejor coordinación" ante "la elaboración de cualquier normativa que afecte al sistema universitario español", como han explicado a Europa Press.
El Ministerio de Educación (Minedu) cerrará 264 establecimientos educativos privados que brindan servicios pedagógicos sin cumplir con los niveles de calidad esperados y que son calificados de una estafa para los alumnos y sus familias.
La Unión Sindical de Inspectores de Educación (USIE) ha presentado un recurso contencioso-administrativo contra el Ministerio de Educación y Formación Profesional por "no permitir la participación de los Inspectores de Educación en la convocatoria de asesores técnicos en el exterior", una decisión que toma después de "haber agotado la vía administrativa".
Este lunes 17 de febrero finaliza el plazo que el Gobierno le había dado a la Región de Murcia para que retirase el 'pin parental', una medida promovida por Vox e implantada a principios de curso en esta comunidad que gobiernan Partido Popular y Ciudadanos. Sin embargo, la Consejería de Educación y Cultura no atenderá al requerimiento remitido hace un mes por el Ministerio de Educación y Formación Profesional dirigido por Isabel Celaá.
Como estaba anunciado, el Ministerio de Educación y Formación Profesional ha presentado un recurso por la vía contencioso-administrativa contra el 'pin parental' implantado en los centros educativos de Murcia a principios de curso que el Gobierno de la región se ha negado a retirar y ha solicitado al Tribunal Superior de Justicia de Murcia su suspensión cautelar.
El Gobierno prevé aprobar este martes en el Consejo de Ministros el proyecto de ley educativa con el que el Ministerio de Educación de Isabel Celaá quiere derogar la Lomce y la nueva ley de libertad sexual para hacer frente a la violencia de género que han preparado desde el Ministerio de Igualdad que dirige Irene Montero.
El Ministerio de Educación y Formación Profesional ha rechazado la posibilidad de cerrar el curso escolar 2019-2020 este mes de marzo tras la suspensión de las clases por el coronavirus, como ha apuntado este martes el consejero de Educación de la Comunidad de Madrid, Enrique Ossorio.
El Gobierno de Aragón ha manifestado que está asegurada la continuidad de la actividad educativa y el cumplimiento del calendario escolar, una vez finalice el estado de alarma decretado por el Gobierno de España con motivo de la alerta sanitaria por el COVID-19 y las circunstancias así lo aconsejen.
La Ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá, confirma que habrá entre 15 y 20 días de clases presenciales . "Los alumnos están trabajando con esperanza y aplicación y tenemos la confianza de poder regresar a las aulas, sino de una manera plena de una forma escalonada para hacer un repaso general", ha indicado Celaá en una entrevista en Onda Cero.
Según los últimos datos del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades, España cuenta con casi 1.300.000 estudiantes universitarios. Cada nuevo año escolar, alrededor de 300.000 alumnos se matriculan en los primeros cursos de Grado que ofertan las distintas universidades de nuestro país. A causa del estado de alarma decretado por el Gobierno hace poco más de un mes, todos ellos se han visto obligados a continuar con su formación en sus propias casas.
La conveniencia de anticiparse o no al regreso a las aulas es uno de los principales debates en el proceso de desescalada de la crisis sanitaria, en un clima de incerteza por el plan del Gobierno central, las demandas de conciliación de las familias y las críticas de los sindicatos por la falta de protocolos de actuación para asegurar que los menores cumplan las medidas de distanciamiento y seguridad, entre otros factores.
Crue Universidades Españolas ha celebrado hoy una Asamblea General inédita en sus más de 25 años de historia.
El Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) y las comunidades autónomas trabajarán conjuntamente para abordar el comienzo y el desarrollo del curso 2020-2021 en función de la evolución de la crisis sanitaria provocada por el covid-19.
El Ministerio de Educación y Formación Profesional dirigido por Isabel Celaá asegura que hay "un respaldo mayoritario" de las comunidades autónomas a la decisión del Gobierno de "priorizar" a los estudiantes de segundo de Bachillerato y cuarto de Secundaria para que reciban clases presenciales en la fase 2 de la desescalada durante el mes de junio.
La comisión permanente del Consejo Escolar del Estado ha respaldado este martes una propuesta de la Confederación Estatal de Asociaciones de Estudiantes CANAE que solicita al Ministerio de Educación acelerar el pago de las becas y actualizar los datos de renta de los estudiantes para que se tengan en cuenta los efectos de la crisis del coronavirus en los ingresos de las familias.
El Ministerio de Universidades y las comunidades autónomas han acordado este miércoles poner un límite máximo a los precios universitarios el próximo curso, lo que implica que no podrán incrementarse y supondrá además rebajar el precio de las primeras matrículas en la mayoría de las comunidades españolas.
La entrevista con Isabel Celaá (Bilbao 1949) concertada en marzo, se tuvo que aplazar por la pandemia y se celebra, al final, robándole una hora al único descanso familiar -de apenas unos días- que va a tener este verano y haciendo malabares, en su agenda de vértigo, hiper saturada y casi imposible para el común de los mortales, con el comienzo de curso. "Voy a salir fuera de Madrid pero estaré a poca distancia para regresar al despacho rápidamente si se me necesita", dice.
Educación no se plantea retrasar en inicio del curso escolar en septiembre a pesar de que a finales de agosto aún queda pendiente establecer una estrategia con las Comunidades Autónomas que permita una vuelta segura en pleno rebrote de la pandemia por coronavirus. En Directo | Evolución del covid-19 en el mundo.
El vicepresidente segundo del Gobierno, Pablo Iglesias, ha cargado en el primer Consejo de Ministros a la vuelta del verano contra la ministra de Educación, la socialista Isabel Celaá, a la que ha acusado de "falta de liderazgo" a cuenta de la vuelta a las aulas. En Directo | Evolución de la pandemia.
La Federación de Enseñanza de CCOO ha venido demandando una vuelta a la presencialidad que garantice las condiciones de seguridad en todo el Estado y también reclamando, tanto al Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) como a las CCAA, criterios y compromisos claros que permitan atender a los retos que la nueva normalidad plantea en el sector.
