The Core Entertainment Science School, la primera escuela de Ciencias del Entretenimiento de Europa y desarrollada por Planeta Formación y Universidades, ha participado en la III Edición de la Conferencia Mundial de Educación Superior de la UNESCO (WHEC2022), con el propósito de prestar su apoyo a la coalición existente desde el sector de la educación superior, para la consecución de los objetivos de la Agenda de Desarrollo 2030.
Bosch España y la Fundación Bertelsmann han entregado en el Espacio Bertelsmann los galardones de la 4ª edición de los premios Innovación para la Orientación Profesional, como reconocimiento a la labor de orientación en las categorías de centro educativo, fundación y ONG, start-up y medios de comunicación. El objetivo de los premios Innovación para la Orientación Profesional es reconocer la contribución de los ganadores a propiciar la implantación de un sistema de orientación profesional de calidad, innovador y colaborativo.
Academia Play, la plataforma española que centra el aprendizaje en la retención visual y auditiva, ha incorporado a su App técnicas y tips que facilitarán el estudio a los jóvenes que quieran presentarse a EvAU el próximo mes de junio.
La Institución Educativa SEK ha organizado el I International Student Congress. Empowering Yung Voices for a Sustainable en el que los estudiantes de los colegios SEK-El Castillo (Madrid), SEK-Alborán (Almería), SEK-Dublin (Dublin, Irlanda) y el Colegio San José de las Vegas (Medellín, Colombia) se han sumado a los diálogos y conversaciones sobre la educación como bien común de la sociedad, capaz de influir sobre el futuro sostenible de toda la humanidad, como respuesta inmediata al informe mundial Los futuros de la educación de la UNESCO. El congreso se ha desarrollado del 17 al 19 de mayo en la Universidad Camilo José Cela, Madrid.
El máster interuniversitario en Tecnologías de Hidrógeno abre matrícula para su segunda edición, que dará comienzo el 14 de octubre. Después del rotundo éxito de su primera edición, con 75 estudiantes matriculados y las plazas agotadas, en este nuevo curso se espera dar continuidad al programa, consolidándolo como el gran referente formativo para el desarrollo tecnológico de este vector, la gran apuesta para la transición energética en los próximos años. El próximo martes 24 de mayo, a las 18:30h, se ofrecerá una sesión informativa virtual para dar a conocer todos los detales de la nueva edición del programa.
Las tres patronales bancarias que representan a entidades y cooperativas españolas (AEB, CECA y UNACC) han lanzado de forma conjunta la web Aula Financiera y Digital, un portal para impulsar la educación financiera entre los consumidores y que aúna información, cursos y seminarios formativos de servicios, productos financieros o cuestiones de ciberseguridad para facilitar a los usuarios el conocimiento en materia bancaria y prevenir riesgos y fraudes ligados a la digitalización.
El primer máster de ventas para que te conviertas en un buen negociador. Así reza la presentación de PowerSales, el último lanzamiento de ThePower Business School cuatro años después del lanzamiento de su primer máster, ya mítico, ThePowerMBA.
Las asociaciones del sector financiero AEB, CECA y Unacc han presentado este jueves la plataforma web 'Aula Financiera y Digital' con el objetivo de facilitar el acceso de la población a cursos, vídeos y recursos financieros centrados en las áreas financieras y digitales, con especial atención a ciertos colectivos, como el de las personas mayores o los discapacitados.
U-tad, Centro Universitario de Tecnología y Arte Digital, lanza una nueva edición de su Summer School, una serie de cursos prácticos de una semana de duración que ofrecen la oportunidad de conocer la tecnología y los pormenores de la industria de los videojuegos, la animación, el diseño de personajes, el diseño digital y la ciberseguridad.
El alumnado matriculado en Formación Profesional en el curso 2020-21 aumentó un 28,7% respecto a cinco años antes, hasta los 985.431 alumnos y alumnas, según la Estadística del Alumnado de Formación Profesional. Curso 2020-2021, publicada por el Ministerio de Educación y Formación Profesional. En el caso de los estudiantes de Formación Profesional de Grado Superior, el incremento registrado respecto a 2015-2016 es del 43,3%, hasta los 507.335.
La Universidad Pablo de Olavide pone en marcha un servicio de atención y formación en salud mental y emocional dirigido al estudiantado que estará en funcionamiento desde la próxima semana. La iniciativa, impulsada por el Vicerrectorado de Estudiantes, ha sido presentada durante un encuentro que ha contado con la participación del rector, la vicerrectora de Estudiantes, la directora general de Estudiantes, Acceso y Vida Académica, el director del Área de Salud y Prevención, el personal técnico que formará parte del servicio, así como representantes del PAS y del estudiantado. Con esta iniciativa, la Universidad Pablo de Olavide visibiliza la importancia de trabajar la salud mental y emocional en los jóvenes y da un paso más en su compromiso por mejorar la calidad de vida de su comunidad.
Atos anuncia el lanzamiento de su campus internacional Boot Camp, un evento virtual internacional de una semana de duración, abierto a todos los estudiantes del mundo, que ofrece la oportunidad de mejorar los conocimientos sobre tecnologías punteras, impartidos por profesores y expertos de Atos, a través de una serie de cursos online gratuitos. Esta nueva iniciativa de campus está impulsada por la ambición de Atos de crear una conexión entre sus expertos y los jóvenes talentos.
Tras dos años de pandemia, África avanza con la mirada puesta dentro de cuatro décadas. La Agenda 2063 impulsada por la Unión Africana en 2015 persigue, entre otras aspiraciones, "un África próspera basada en el crecimiento inclusivo y el desarrollo sostenible". En esa hoja de ruta, la educación digital es una piedra angular.
La demanda de perfiles tecnológicos en los entornos laborales crece de forma exponencial. Y no siempre se cubren por falta de capacitación de los candidatos. Según el informe 'Digital Talent Overview 20191' existen 37 candidatos por cada puesto de trabajo no tecnológico y solo 17 de media para puestos en el sector digital. Este tipo de ofertas para empleos digitales ya suponen el 11,4 % del total.
Una docena de alumnos con discapacidad intelectual se han graduado este viernes por la Universidad de Extremadura en un curso de formación para el empleo puesto en marcha gracias a un programa financiado por Fundación ONCE en colaboración con el Fondo Social Europeo (FSE) para mejorar la inserción laboral de los jóvenes con este tipo de discapacidad.
La Universidad Pablo de Olavide (UPO) de Sevilla pone en marcha un servicio de atención y formación en salud mental y emocional dirigido al estudiantado que estará en funcionamiento desde el lunes 23 de mayo, según informa la institución académica en un comunicado.
Seiscientos trece alumnos de 1º a 6º de primaria de 16 escuelas españolas y portuguesas han participado durante el presente curso escolar en el proyecto Escuelas Bilingües e Interculturales de Frontera.
La ministra de Educación y Formación Profesional, Pilar Alegría, ha participado este sábado en el acto de Technovation Girls 2022, que ha tenido lugar en la Universidad Carlos III, donde ha animado a las chicas a formarse en las disciplinas STEAM. Cada vez hay más mujeres que hacen cosas muy importantes con la tecnología y la ciencia. Pero necesitamos muchas más, ha dicho.
El reto de la transformación digital así como el de la empleabilidad serán dos de los conceptos fundamentales a analizar en el congreso de UNIR 'Los Futuros de la Educación Superior' que se celebrará en Lima (Perú) los próximos 26 y 27 de mayo. Un evento en el que, como ha explicado el presidente de UNIR, Rafael Puyol, se pretende "reflexionar" sobre "los grandes desafíos a los que se enfrenta la universidad" para darles "respuestas de éxito".
Un total de seis auxiliares de conversación en ucraniano se incorporarán hasta el mes de diciembre a doce centros educativos públicos gallegos para apoyar la escolarización de los refugiados que han llegado a Galicia tras el inicio de la invasión rusa.
Ramiro Sánchez, director de Marketing para Google España y Portugal, nos comenta las claves sobre la formación continua y como fomentar la igualdad de oportunidades en las empresas.
La portavoz de Más Madrid en la Asamblea de Madrid, Mónica García, ha reivindicado este domingo la necesidad de una Educación Pública de calidad en la región frente a un "abandono" por parte del Gobierno de Isabel Díaz Ayuso que la ha dejado "raquítica".
Un total de 613 alumnos de 1º a 6º de Primaria de 16 escuelas españolas y portuguesas han participado este curso en el proyecto 'Escuelas Bilingües e Interculturales de Frontera'.
Dos escuelas de negocios españolas, el IESE, en la segunda posición, y ESADE, en la cuarta, figuran entre los diez mejores centros de formación de directivos del mundo, según la clasificación que elabora anualmente el diario británico Financial Times (FT) y que este año encabeza HEC París.
El 64% de los alumnos que cursan la carrera universitaria en el Grado Oficial en Piloto de Aviación Comercial y Operaciones Aéreas en Adventia, Centro Adscrito a la Universidad de Salamanca, aseguran que la película 'Top Gun: Maverick' les animó a matricularse en esta carrera para cumplir su sueño.
La Generalitat Valenciana convocará 22.721 plazas entre 2022 y 2024 de empleo público en Sanidad, Educación, administración general y sector público instrumental, con el objetivo de acabar con la "precariedad" en la función pública y que la tasa de interinos baje al 8%, según anunció el propio presidente de la Generalitat, Ximo Puig. Una medida que viene marcada por la obligación legal impuesta por Europa para reducir la temporalidad en el sector público para poder recibir fondos.
Financial Times ha situado a Esade como la cuarta mejor escuela de negocios del mundo en formación ejecutiva, valorando especialmente las categorías vinculadas a la satisfacción por la experiencia educativa y el aprendizaje. Entre éstas, que han logrado los primeros puestos del ranking, destacan la calidad en el proceso previo a la matriculación, el diseño del programa, la metodología docente, el material didáctico, la excelencia del profesorado, la adquisición de habilidades y competencias o el seguimiento a posteriori.
El Instituto de Derechos Humanos de la Universitat de València (IDH-UV) coordina un proyecto europeo para formar al profesorado en la lucha contra la violencia sexual infantil, en el que se formará a profesores de 100 escuelas.
El Instituto de las Mujeres ha publicado la convocatoria de subvenciones destinadas a la realización de postgrados de estudios feministas y de género, así como de actividades del ámbito universitario que destaquen por su calidad y valor estratégico para la mejora del campus en el ámbito de la igualdad de mujeres y hombres.
El alumnado con trastorno del espectro del autismo (TEA) identificado en España ha aumentado un 8,07% (4.497 personas) en el último curso escolar (2020-21), con lo que 60.198 alumnos con autismo (50.372 niños y 9.826 niñas) cursan enseñanzas no universitarias establecidas en el sistema educativo español.